{"id":11490,"date":"2024-09-03T11:45:25","date_gmt":"2024-09-03T17:45:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.creeed.org\/?p=11490"},"modified":"2024-09-03T11:32:30","modified_gmt":"2024-09-03T17:32:30","slug":"asignacion-de-incentivos-para-maestros-reconociendo-e-inspirando-la-excelencia-en-la-ensenanza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.creeed.org\/es\/2024\/09\/03\/asignacion-de-incentivos-para-maestros-reconociendo-e-inspirando-la-excelencia-en-la-ensenanza\/","title":{"rendered":"Asignaci\u00f3n de Incentivos para Maestros: Reconociendo e Inspirando la Excelencia en la Ense\u00f1anza"},"content":{"rendered":"

Incentivo financiero del estado de Texas sirve como herramienta para aumentar la retenci\u00f3n de maestros<\/em><\/h3>\n

El reclutamiento y la retenci\u00f3n de educadores se ha convertido en un desaf\u00edo cada vez mayor para los distritos de todo el pa\u00eds; Texas solamente enfrenta casi <\/span>2,000<\/span><\/a> vacantes de maestros. Sabemos que este es un desaf\u00edo que tiene consecuencias e impacta los resultados de los estudiantes, ya que los educadores altamente calificados impulsan el \u00e9xito de sus alumnos. Entonces, \u00bfc\u00f3mo pueden las escuelas reclutar y retener a los maestros competentes en el aula, donde m\u00e1s se necesitan? La Asignaci\u00f3n de Incentivos para Maestros (TIA, por sus siglas en ingl\u00e9s) de Texas puede ofrecer una soluci\u00f3n. <\/span><\/p>\n

Establecida por el proyecto de ley de financiamiento escolar de Texas (proyecto de ley 3 de la C\u00e1mara de Representantes), la Asignaci\u00f3n de Incentivos para Maestros permite a los distritos escolares identificar y designar maestros sobresalientes y otorgarle incentivos financieros a base del rendimiento y crecimiento acad\u00e9mico de los estudiantes. En resumen, los educadores que reciben una de las tres designaciones de la asignaci\u00f3n (Reconocido, Ejemplar y Maestro) pueden recibir entre $3,000 y $32,000 en compensaci\u00f3n anual adicional durante cinco a\u00f1os, \u00a1y sin costo para las escuelas locales o los distritos escolares! <\/span><\/p>\n

Este a\u00f1o, nos complace anunciar que, en colaboraci\u00f3n con la Fundaci\u00f3n Comunitaria de El Paso, CREEED ha ayudado a los distritos escolares independientes de Anthony, Canutillo, Fabens, San Elizario y Tornillo a obtener colectivamente $1,674,000 en fondos estatales a trav\u00e9s de la Asignaci\u00f3n de Incentivos para Maestros para el a\u00f1o escolar 2023-2024. <\/i><\/b>Los educadores recibieron el primer desembolso de estos fondos en agosto del 2024.<\/span><\/p>\n

El proceso para recibir fondos de la Asignaci\u00f3n de Incentivos para Maestros comienza a nivel del distrito escolar y luego implica el desarrollo de un est\u00e1ndar contra el cual se puede medir la mejor\u00eda y el \u00e9xito de los estudiantes. Myla Dayrit, maestra de 4\u00ba grado en la Escuela Primaria Jos\u00e9 Dami\u00e1n en el distrito escolar independiente de Canutillo, recibi\u00f3 la designaci\u00f3n de la asignaci\u00f3n en el a\u00f1o escolar 2022-2023. Dijo que si bien el proceso tom\u00f3 tiempo, estaba agradecida por todas las oportunidades que le brindaron como parte de la asignaci\u00f3n, no solo por el incentivo financiero. Debido a que la asignaci\u00f3n mide el progreso de los maestros individualmente, pudo obtener una visi\u00f3n detallada de c\u00f3mo sus estrategias y planes de estudio estaban impactando a sus estudiantes.<\/span><\/p>\n

\u201cPuedo ver el crecimiento porcentual y la mejor\u00eda y puedo ajustar mis estrategias para que se adapten mejor a las necesidades de mis estudiantes\u201d, dijo Dayrit. <\/span><\/p>\n

Dayrit tambi\u00e9n aprecia que la participaci\u00f3n de un maestro en la comunidad impacta su designaci\u00f3n de la asignaci\u00f3n en Canutillo. \u201cHay que involucrarse en la comunidad y con los padres. Ser maestro no termina en las cuatro paredes del aula\u201d. <\/span><\/p>\n

Dayrit ha visto a la asignaci\u00f3n inspirar a maestros competentes a permanecer en las aulas en lugar de dejar la profesi\u00f3n o aceptar un puesto en la administraci\u00f3n escolar. Los educadores tambi\u00e9n buscan desarrollo profesional adicional para que puedan lograr una designaci\u00f3n de la asignaci\u00f3n y la valiosa compensaci\u00f3n que conlleva. En general, la asignaci\u00f3n reconoce y recompensa a los maestros excelentes y ayuda a crear educadores excelentes al motivarlos a recibir la capacitaci\u00f3n y lograr la mejor\u00eda necesaria para obtener una designaci\u00f3n de la asignaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

CREEED y la Fundaci\u00f3n Comunitaria de El Paso, junto con una serie de aliados vitales, se han enfocado durante mucho tiempo en aumentar la retenci\u00f3n de maestros. La Residencia de Maestros Mineros conecta a los aspirantes a maestros con los educadores actuales y los prepara para las actividades diarias de la ense\u00f1anza. El programa de Mentores para Maestros Mineros conecta a los maestros que est\u00e1n comenzando sus carreras con un educador-mentor experimentado que brinda inspiraci\u00f3n, motivaci\u00f3n y apoyo cr\u00edtico. Y ahora, al ofrecer asistencia t\u00e9cnica para que los distritos y los maestros naveguen por la asignaci\u00f3n, estamos orgullosos de ayudar a inspirar a los maestros competentes en todas las etapas de sus carreras para que permanezcan en la profesi\u00f3n docente.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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